Du er her: Forside / Vores arbejde / Forskning / Specialer og Ph.d’er tilknyttet Decibel

Specialer og Ph.d’er tilknyttet Decibel

Specialer og afhandlinger tilknyttet Decibel er udarbejdet i overensstemmelse med det nationale adfærdskodeks for integritet i dansk forskning. Kontakt Lone Percy-Smith på lone@decibel.dk for flere informationer.

Tilknyttede ph.d’er

• Titel: Born deaf – growing up hearing. Outcomes of Pediatric Cochlear Implantation in Denmark
  (Kontakt Decibel hvis du ønsker at modtage afhandlingen i bogform – så længe lager haves. Porto vil blive opkrævet.) Tilbud om pædiatrisk cochlear implantation (CI), introduktion af neonatal hørescreening (UNHS) og tilbud om bilateral CI har markant ændret forskningsområdet indenfor pædiatrisk audiologi. Nærværende afhandling undersøgte effekten af den medicinske og tekniske intervention i forhold til auditivt, talesprogligt og socialt udbytte for den første generation af børn med CI i Danmark.
  Forfatter: Lone Percy-Smith
  Årstal: 2016
• Musik og høretab. Sammehænge mellem musikopfattelse og individuelle faktorer hos 7 – 12-årige danske børn med høretab.

  Udvikling af et valideret testbatteri for musikopfattelse hos børn med høretab og høreteknologiske
  hjælpemidler. Formålet med dette Ph.d. projekt er at udvikle et testbatteri til at måle musikopfattelse hos børn med høretab. Testbatteriet vil blive testet på hørehæmmede børn med CI, høreapparater og BAHS samt på en normalthørende kontrolgruppe. Resultaterne fra testbatteriet vil blive analyseret for at undersøge
  om der er forskel på, hvordan børn med forskellige høreteknologiske hjælpemidler opfatter musik.
  Forfatter: Nille Elise Kepp, Ph.d. studerende på Det Sundhedsvidenskabelige fakultet ved Københavns
  Universitet og Audiologopæd i Decibel. E-mail: blm127@alumni.ku.dk.  Tlf. 4018 0029. Årstal: Projekt start i 2017 med forventet afslutning i 2020
  Dette Ph.d. projekt er finansieret af Oticon Fonden.

Tilknyttede specialer

• Titel: Målet er AVT – en empirisk undersøgelse af målfastsættelse i Auditory-Verbal Therapy (AVT) i en dansk kontekst 
  En spørgeskemaundersøgelse afdækker målfastsættelse i dansk av-praksis. Det afdækkes, hvilke udviklingsskalaer og testnormer, som danske av-praktikere anvender, og hvilken holdning, de har til anvendelsen af udenlandske materialer i målsætningsarbejdet.
  Forfattere: Tenna Petersen og Lone Jantzen
  Årstal: 2014
• Titel: Pragmatisk intervention
  Et kvalitativt studie af aktiviteter målrettet pragmatiske færdigheder afprøvet på to børn med cochlear implantater.
  Forfattere: Henriette Kragh og Henriette Bach Andersen
  Årstal: 2014
• Titel: Mere AVT? – Et empirisk studie der undersøger udbyttet af Auditory-Verbal Therapy (AVT) i vurderingen af alderssvarende sprog hos børn med høretab
  Specialet tager udgangspunkt i Decibels AVT-forskningsprojekt. Det undersøger effekten af AVT hos seks børn med høretab ved at sammenligne resultater af tre tale- og sprogtest med resultaterne fra en kontrolgruppe af seks alderssvarende normalthørende børn. Formålet med specialet er dermed at undersøge, hvordan børnene med høretab klarer sig sprogligt sammenlignet med alderssvarende normalthørende børn efter et års AVT-forløb.
  Forfattere: Matilde Grønborg Sandvej og Maria Elleby Mølbæk
  Årstal: 2016
• Titel: Forældreopfattelser af et Auditiv Verbal Terapi-forløb i en dansk kontekst
  Specialet fokuserer på forældrene i et AVT-forløb. Hvordan opfatter og vurderer de et dansk AVT-forløb? Forstår de metodens mål? Er AVT kun for ressourcestærke forældre? Er der forskel på forældreopfattelser af AVT i forhold til barnets høreteknologi (CI vs HA/Bahs)? Og kan denne amerikanske metode uden videre implementeres i en dansk kontekst?
  Forfatter: Helle Vagner Petersen
  Årstal: 2016
• Titel: Kan en teknisk fejl være blød? En undersøgelse af prævalensen for soft failure i cochlear implantater hos børn, samt hvilken påvirkning soft failure kan have på et barns sproglige udvikling
  Soft failure problematik er en sjælden fejltilstand, som kan opstå i den implanterede del af et Cochlear Implant (CI). Denne tilstand bevirker, at barnet med CI ikke modtager det ønskede lydlige input, som er nødvendig for at underbygge den auditive og sproglige udvikling. I dette speciale undersøges forekomsten af sådanne rapporterede soft failure problematikker udformet som et litteraturstudie. Hertil udforskes og identificeres karakteristika for disse fejltyper samt mulige prognoser for børns sproglige udvikling i den forbindelse både før, under og efter reimplantation. Studiet suppleres med et empirisk casestudie, hvor det undersøges, hvorledes et 5-årigt barn udvikler sit præverbale sprog efter reimplantation på baggrund af mistanke om soft failure.
  Forfatter: Lena Havtorn Jensen
  Årstal: 2016
• Titel: Hvor blev de af? -En komparativ undersøgelse af habiliteringstilbud og det sproglige udbytte hos danske børn med høreapparater
  En empirisk undersøgelse der sammenligner det sproglige udbytte hos børn med høreapparater, der har modtaget en dansk standard habilitering med børn, der har modtaget et specifikt habiliteringstilbud, AVT, og sammenligner sprogniveauet med en gruppe normalthørende.  Forfattere: Sigga Sander Andersen og Natalie Haahr Lund
  Årstal: 2017